有效对话教学案例（对话教学主要有哪些策略）

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人机对话考试的题型与纸笔考试相似，均以客观选择题为主。这一新型考试形式引入了案例分析题，将主观题转化为客观题，实现了双重优势。首先，案例分析题保留了选择题的高信度和高效度特点，能够迅速得出成绩，便于进行数据分析并即时提供反馈。

护考机考也就是执业护士人机对话考试。考试方法及形式：护士资格考试人机对话系统是中国卫生人才网进行研发和使用，仅限于护士考生。护士人机对话考试的题型与纸笔考试一样，均为客观选择题。

人机对话考试方式采取题库随机抽题模式，知识点覆盖范围变大，考生需全面掌握知识点。上机考试人机对话考试题型均为客观选择题。题型有AABAA4和X型题。人机对话考试主要考查考生在临床环境中对知识的应用能力，而不是书本的死记硬背。

初中语文教案教学设计案例（一）目标导引理清文章的脉络，把握文章的内容。学习小说围绕看戏这件事，记叙详略有致，疏密相间的写法。理解本文景物描写优美，心理描写细腻，语言流畅自然的特点。了解本文词语使用的准确性，掌握通过人物的语言、行动来刻画人物。

教材分析，《斑羚飞渡》作为义务教育课程标准实验教科书《语文》七年级下册的内容，常被误读。它是一篇寓言性质的动物小说，有些教师将其解读为真实的散文，强调老斑羚的牺牲精神，也有人将其批评为虚假，认为它批判了人类在灾难面前的胆怯和自私。

初中语文教育案例故事一 ——关注失去自信的学生自从当班主任以来，自己遇到过各种各样的学生，不爱说话的，爱打人的，任性的，叛逆的，上课容易走神的，好强的等等。当然我也希望融入到每个学生的内心世界，但往往就是因为工作繁琐，忽略了某些学生。

九年级语文教学案例分析：新的《语文课程标准》指出：“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度的、有创意的阅读，利用阅读期待、阅读反思和批判等环节，拓展思维空间，提高阅读质量。

教学目标：通过反复朗读课文，熟悉故事情节，力争学生能当堂有感情地背诵全诗，并能体会民歌朗朗上口的特点。通过探究与讨论，理解并学习本文详略得当的叙事方法。通过教学活动，感受木兰这一巾帼英雄的形象，学习古代劳动人民的爱国精神、理解劳动人民追求和平生活的愿望。

教学重点：理清行文思路体会课文剪裁得当的叙事特点。教学难点：理解曹刿关于战争问题的论述教学过程：导入新课中国历史上发生过无数次以弱胜强的光辉战例，齐鲁长勺之战就是其中的典型战例。今天我们学习的《曹刿论战》就是谈谈长勺之战的。

发起和反馈的行为以积极行为为主，减少中性行为，避免消极行为；3）教师和幼儿间平行、同等水平上的互动增加，师幼之间的情感交流、共同游戏、合作学习成为互动的主要内容；4）分享也是优质师幼关系不可或缺的特征。

教师可灵活运用多种策略，如为语言能力较弱的儿童提供贴照片、标志等视觉辅助，鼓励其表达。中班教师需注意时间管理，合理分配倾听时间，提高互动效率。小班教师则可利用游戏与活动，激发儿童想象力与创造力。在集体互动中，教师应关注共性问题与个别需求，通过记录与分析，寻找有效解决方案。

游戏操作活动——送小动物回家：教师在周围的桌子上放了许多篮子，里面有各种小动物的图片，请幼儿根据它们的生活地区和活动范围将动物们送回家。幼儿练习将幼儿分组，每组一张练习图纸（与幼儿活动材料上相同），请小朋友互相协作，帮图中的动物找到家，用线连一连。欣赏诗歌，理解家的含义。