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如何对语文知识进行积累和梳理
参考方法：方法一：诵读。记诵是有效的积累方法。典范的语言材料，包括古今诗文名篇，名言警句等，必须记诵。正所谓：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”通过记诵大量古今中外名篇美文，提高学生的语文素养。方法二：做笔记、记卡片、剪报纸。
梳理课本，使本学期所学习的语文知识系统化。分项复习，基础知识积累及运用。阅读本册所有的生字，记住它们的音、形、义。古诗文默写：应该认真地背诵，正确规范地书写。综合性学习活动：把本学期的综合性学习内容整理一下，梳理出老师平时强调的知识点。
阅读：阅读是积累语文知识的最直接、最有效的途径。多读书，尤其是经典名著、诗词歌赋等，可以提高自己的文学素养和鉴赏能力。此外，还可以阅读报纸、杂志、网络文章等，了解时事热点和社会动态。写作：写作可以锻炼自己的表达能力和思维逻辑。
拓宽范围，多渠道多角度对学生进行口语交际训练培养学生的口语交际能力仅仅依靠课内是远远不够的，古人说的好，“汝果欲学诗，功夫在诗外”，还必须引导学生运用课内学到的口语交际知识，积极主动地在平时的社会生活中进行实践。
如何积累语文作文素材?
写作源于生活情景，作品也可以对生活中的事物进行反映，小学语文教师在指导学生对 作文 进行创作的过程中，要引导学生对国家大事进行关心，好创作出能够顺应时代发展的 文章 。下面是我为大家整理的关于小学语文 作文素材 积累 方法 ，希望对您有所帮助。
作文素材怎么积累养成阅读的好习惯 就我自己而言，在高考复习期间，在语文基础上花的时间是最少的，但是贡献给课外书目的时间却挺多。很多人积累素材都是死记硬背，但这样在考试的时候往往会脑子一片空白，所以尽管时间不够分配，也要留出一部分给阅读。下面给大家推荐几类素材来源。
平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。 （二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。
及时记录灵感也是积累作文素材的关键。尽管中学生的生活经验较少，但他们仍然对生活有感悟。无论是考试失败的经历还是其他任何小事，都应及时写下来，抓住写作的灵感。多读多背是提高语文素养的有效途径。专家建议头脑中至少要装50篇范文，这些范文应贯穿整个初中语文学习过程，而不仅仅是初三中考准备时。
丰富多彩的生活实践，并不会自然而然的留在学生心里，成为写作素材。因此，我引导学生把平日自己做的有意义的事，以及自己看到的、听到的、想到的那些感兴趣的内容用各种方法记录下来。俗话说，好记性不如烂笔头。这样，日积月累就可以大大丰富学生的写作素材。
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